التصنيفات
الإنجليزية

romantic countries

romantic countries
romantic countries romantic countries
Here are the names of the some romantic countries in the world
romantic countries
H.O.L.L.A.N.D

Hope Our Love Lasts And Never Dies

romantic countries

I.T.A.L.Y
I Trust And Love You
romantic countries

L.I.B.Y.A
Love Is Beautiful; You Also
romantic countries
F.R.A.N.C.E
Friendships Remain And Never Can End
romantic countries

C.H.I.N.A
Come Here… I Need Affection
romantic countries

B.U.R.M.A
Between Us, Remember Me Always

romantic countries

N.E.P.A.L

Never Ever Part As Lovers

romantic countries

I.N.D.I.A

I Nearly Died In Adoration

romantic countries
K.E.N.Y.A

Keep Everything Nice, Yet Arousing
romantic countries
C.A.N.A.D.A
Cute And Naughty Action that Developed into Attraction
romantic countries

K.O.R.E.A
Keep Optimistic Regardless of Every Adversity
romantic countries

E.G.Y.P.T

Everything’s Great, You Pretty Thing
romantic countries

M.A.N.I.L.A

May All Nights Inspire Love Always

romantic countries

P.E.R.U

Phorget (Forget) Everyone… Remember Us

romantic countries
T.H.A.I.L.A.N.D
Totally Happy. Always In Love And Never Dull
romantic countries

i hope you like my topic


romantic countries


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

Don’t miss this site انجليزية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أردت أن أضع مشاركتي هذه عل الله أن ينفع بها أخوتي وأخواتي ممن يبحثون عن مواقع لتقوية لغتهم الأنجليزية.
هناك موقع جديد على الأنترنت بعنوان Practice Your English
فكرة الموقع بسيطة جدا إلا انها جميلة وجديدة. فالموقع يضم قسما يضم مجموعة من تمارين الأستماع حيث يمكن للزائر الأستماع الى التمرين وحل مجموعة من الأسئلة ثم التأكد من صحة إجاباته. (الفكرة فعلا حلوة)
ويضم الموقع كذلك قسما للتدرب على القراءة الى جانب عدة روابط مباشرة لعدد من المواقع المفيدة لمن يريدون تقوية لغتهم الأنجليزية.
الموقع متجدد بأستمرار
إليكم عنوان الموقع الألكتروني:
www.practice-ur-english.com
نسألكم الدعاء


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

No, PAIN!!!! تعلم انجليزي

No, PAIN!!!!

you see no mark upon my skin
you see no tear in my eye
you see no sign of pain
therefor I must not be in pain

I must not cry myself
to sleep at night
or wake up screaming
because of haunted dreams
I must not pull the blade
across my skin
and hope that one day
it drives in deeper
I must not fear the darkness
or shudder at the thought of silence
I must not hide myself from
life and prying eyes that
judge your worth as a person
upon the shine of your smile

you hear no gasp escape my mouth
you hear no horror tale from my past
you hear no words of pain
therefor I must not be in pain

I must not scream so loud it’s silent
or throw things against my
bedroom walls
I must not kick and scream
and punch things that no one else can see
I must not drown myself
in the brown bagged bottle
in the hopes that i will forget
or tie the rope around my neck
and pray i find the courage to
pull it tighter

you don’t see or hear my pain
therefor you think i feel no pain
you see what I choose for you to see
you hear what I choose for you to hear
you know not what he did to me
you know not what she did to me
you know not what you did to me
you know not the pain I feel
you know only what I want you to know
but just because you do not see or hear it
does not mean that the pain is not there
locked away inside of me, where it will always be


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

Urgent لتعلم الانجليزية

Tomorrow ihave exam in writting. Ihave to write phargraph about compare ,and cotrast between two arts.Please Ineed any one to help me.Ihave to write general about three sentensethen the thesis.In the second part ihave to writetwo bodies ,the first will beabout the similiarities between two artist ,and the second about the differents.After that we have to write the inclousion ,and it’s three parts the first about write thesis in other way ,and the other you have to write summary of the topic sentense (differents ,and similiaries).Finaly write your opinions.Please help me icould’nt find any help in Google.

سلام مبلل بعبق أرواحكم الطاهرة:
لطالما أردت الانضمام لمنتدى يرقد بجنباته عالم للأبجدية
الانجليزية فدراستي بالجامعة وفق مناهج أجنبية بحتة
ولكن غدا عندي اختبار لكتابة تعبير أعقد فيه مقارنة
بين رسامين اثنين اذكر الاختلافات والتشابهات بينهما
لست أدري هل يوجد بينكم أساتذة انجليزي فليس
سواهم يعينني فقد تعذر ايجاد مبتغاي بالقوقل.
أرجو العجلة باجابتي فالغد بات يلوح بالقرب

أكليل التوليب لعذب أنفاسكم الزكية


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

مسابقة عبير للغات للدراسة

My ladies & Gentlemen


Your Attention please
I know you still waiting for this

Waiting it so far , You dont need any notice

So , prepare your self , to hear the news

To feel The competition’s spirit , no mention of lose

And now


let me announce & introduce to you

The Grand languages Forum’s Competition

مسابقة عبير اللغات الكبرى

إخواني و أخواتي الاعزاء ، أعضاء وعضوات ، مشرفين

ومشرفات …
منتدى عبير …
مسابقة عبير اللغات قد بدأت …
وستدوم شهرا كاملا …

في هذه المسابقة ، هناك ثلاث مراحل ، كل مرحلة عبارة عن

مجموعة من الاسئلة ، الواجب على العضو الاجابة

عنها جميعا ، ومن ثم الذي يجيب عن الاسئلة إجابات صحيحة

قبل أي عضو آخر سيحصل على وسام منتدى عبير

اللغات …

تعمدت أن أنشر المسابقة في هذا الوقت ، بعد أن إنتهت معظم

المسابقات في المنتديات الاخرى …

يعني ، ما لكم أي حجة …
So

مسابقة عبير للغات
Your journey to the top

I hope you’re ready
Level No 1

? How often do the winter olympics happen

? When were the Barcelona olympics

? Where does the sport of judo come from

? How long does an ice hockey match last

? In which country is baseball the national sport

? How many spots are there on a dice

who starts in a game of chess : the black or the white

? player

? In which sports do players use a racket

what happens if the score is a draw the end of the world

? cup football final
Level No 2

? What was the first programme on satellite TV

a- a boxing match

b- a football match

c- a tennis match

? When the world’s first Disney theme park opened

a- October 1961

b- October 1971

c- October 1981
? Where people Played first chess

a- Africa

b- Asia

c- Europe
? When the first star wars film appeared

a- 1967

b- 1977

c- 1987

Level No 3
One of the largest rivers in the world

The Nile

Indian ocean

The red sea
Country With lakes and forests

Siberia

Italy

Greece
a country which has a border with France

Austria

Hungary

Spain
A capital city which is a port

Barcelona

Rome

Tripoli
A country famous for its beautiful scenery

Switzerland

Libya

Somalia
A country with large areas of desert

Egypt

india

Morocco
a city famous with canals

USA

Venice

Algeria

إنتهت الاسئلة …

الاجابة تكون على نفس الصفحة …
ملاحظة :
إذا لم يتوصل أي عضو إلى جميع الاجابات الصحيحة ، سوف يتم

إختيار أكثر عضو إستطاع الاجابة بشكل صحيح …

الوسام في إنتظار الافضل …
أتمنى لكم التوفيق …

مسابقة عبير للغات


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

كيف نتعلم اللغة الانجليزية بطريقه صحيحة و نحسن مستوياتنا فيه تعلم انجليزي

قبل ان ابدأ حب ان انوه انني قد انهيت دراستي في بكالوريوس التربيه قسم اللغه الانجليزية و قد درست في مدارس المملكه العربية السعودية الحكومية (يعني ما بتفلسف عليكم

نقاط عامة وهامة جدا:
1. ابدا ابدا ابدا ما تكتبو بالعربي على الكتاب
2.ابدا ابدا ابدا ما تحفظو الانجليزي حفظ وخاصة موضوعات التعبير
3.حسنو مستواكم في قواعد اللغة العربية( ما تستغربو)
4. وانتو بتدرسو الانجليزي فكرو بالانجليزي مو بالعربي( مو صعب كتير…انجليزي عربي بيمشي الحال)عشان لازم نفصل الانجليزي والعربي عشان نتعلم صح
الانجليزي ابسط و اسهل بكتيير واسهل الف مرة من العربي.

اولا : كيف نتعلم الكلمات الجديدة:

1.حاولو تعرفو معناها من الصورة او الجمله حتى لو قرأتو الجمله 5 مرات.
2.اذا كنتو في المستوى المتوسط حاولو تفسرو الكلمة او تجيبو معناها بالانجليزي.
3. لا تكتبو معناها بالعربي على الكتاب او في اي مكان اطلاقا اطلاقا
4.ابحثو عن معنى الكلمة في القاموس الورقي (المورد) ولا تستخدمو الناطق ابدا…حتسألو ليش و حقولكم انه في مثل بالانجليزي معناه الي بيجي بسرعه بيروح بسرعه و لما تجيبو المعنى بكبسة زر راح تنسوه ب 5 دقايق و كل مرة تشوفو الكلمة راح ترجعو تدورو عليها في القاموس الناطق بس لما تاخدو وقت وانتو بتدورو في القاموس الورقي ما راح تنسوها لأنكم تعبتو فيها (جربوها وقولولي)
5. بعد ما عرفنا معنى الكلمة مهم جدا نحطها في جمله بسيطة من الدرس او من عندكم عشان تتذكرو المعنى..راح يساعدكم عشان تفكرو بالانجليزي وانتو بتدرسو
6. اخر شي لازم نحفظ الاملاء للكلمات الجديدة
7.جهد اضافي حاولو تكتبو موضوع تعبير صغير وحطو الكلمات الجيديدة.

ثانيا: الجمل والقواعد:

1. ابدا ابدا لا تترجمو الجمل ترجمة حرفية لآنه تركيبة الجملةالعربية تختلف عن الجملة الانجليزية..(مثلا بالعربي بنبدأ بالفعل اما يالانجليزي بنبدأ بالفاعل او المفعول به)
2. بالنسبة للقواعد لا زم تنفهم بدون ما نترجمها للعبي لأنها تختلف عن العربي..ولا زم نفهمها
3. نكتب جمل من تعبينا الخاص مشابهه لأمثله الدرس حتى تترسخ القاعده
4. التدريب على القاعده مهم من خلال تمارين الكتاب او تمارين خارجيه
5. مهم جدا نكون حافظين الافعال و تصريفاتها كتابة و قراءة

ثالثا : التعبير:
1. ابدا ابدا ابدا ما تكتبو لموضوع بالعربي و بعدين تترجموه للانجليزي
2. حاولو تفكروا بالموضوع بالانجليزي و تكبو كل شي
3. استخدمو الكلمات المساعده في تكوين الجمل و غالبا عليكم بس تربطو الجمل ببعض
حاول دايما تكتبو مواضيع تعبير من عندكم وا ي شي ييجي على بالكم و اعرضوه على المدرسة
مو عيب لو كتبنا غلط لأنه بدون الغلط ما راح نتعلم
لا تستهينو بالغلط و تطنشو..عيدو الموضوع من الاول و اعرضوه مرة تانيه على المدرسة
ابدا ابدا لا تحفظو لاموضوع حفظ دايما حاولو تكتبو و اغلطو و صلحو الغلط

رابعا: المحادثة:
المحادثة مهمة جدا بس لازم نكون نعرف نكتب ونقرا صح عشان نتكلم صح
ادرسو الانجليزي بصوت مرتفع مع نفسك و على المرايا او بأي طريقة تفضليها
لما تتفرجو على المسلسل المفضل خلو اذنكم مع الصوت زي عينيكم الي على الترجمة
اول مرة يمكن ما تفهمو شي او ما تعرفو تفسرو ولا حرف بس مرة على مرة بتتحسنو
سجلو اغنيه اجنيبية او مقطع من الاخبار و اسمعوه اكتر من مرة و شوفو الفرق
اسمعو الانجليزي من اهله قدر المستطاع( التلفزيون ,الراديو)
اقرأو كتب خارجية حتى لو بدأتو بقصص الاطفال(اول قصة حتستخدمو القاموس عند كل كلمة بس بعدين حتصير شي عادي زي العربي)

انا شخصيا من تاني ثانوي بدأت اقرا روايات و صدقوني اول روايه اقرا سطر وادور في القاموس على المعاني بس الي بعديها لقيتها اسهل و هكذا…القراءة و السمع بيساعدكم تعرفو اذا الجملة صحيحه او لأ وما بتتغلبو مع القواعد ولا التعبير ابدا..وكمان بيساعدكم تنطقو صح

يارب ما اكون طولت عليكم و حسيتو اني بتفلسف..بي هادي تجربتي الشخصية وانا فعلا متفوقه فيه لدرجة انه اساتذتي لالجامعه فكروني دارسة برة في بلد اجنبي!!!!!


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

لعبة النذالة الانجليزية انجليزية

لعبة النذالة الانجليزية

لعبة في غاية الروعه وفيها كل الترفيه والتعليم بنفس الوقت وايضا التحكم في الاعضاء …

بس تبغى تفاعل,,,,,,

اللعبه هي,, انا اقوم بوصف شي معين ,,,,والي يخمن و يعرف الاجابه لهذا الشي الي وصفته يقدر يتحكم في عضو بأي قراره هو يتخذه ,.,,,

مثال على ذلك : الوصف الي حاب تجاوبوني عليه التالي:

Solide , Electronic , come with different colors , small , you can use it anywhere ,you must charge it every day ,every one use it ,

هذا الوصف بالانجليزي.,,

طبعا الاجابه : هو الموبايل الجوال mobile

الي يعطيني الاجابه الصحيحه يقدر يتحكم في احد الاعضاء الي يختارهم.,,,,

مثلا تقدر تختارني انا و تجبرني اغير صورتي الرمزية

او تقدر تجبرني اغير توقيعي واحط نكته بايخه ههههههه

او تقدر تخليني ما ادخل المنتدى لمدة يوم او يومين ههههههههه قمة النذالة

—انا دوري احط الوصف وانتم تقومون بتخمين الاجابة و تجاوبون,,, و اول واحد اجابته صحيحه يختار عضو معين (الا انا هههه ) ويامر عليه مثل ما يبي,,,,

ملاحظة: الوصف بالانجليزي(لانه هدف اللعبه الترفيه مع التعليم),,,والاجابة لازم تكون بالانجليزي…) وما فيه صعب كل شي سهل ,,,,جرب واحكم بنفسك,,,,,,

بسم الله نبدأ ,,الوصف لشي معين :

Thing , solid , very small , thin , you can put it in your pocket, you can use it in written examinations , very important for students and others.

what is this

ما هو هذا الشي؟؟


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

بحث باللغة الانجليزية عن البكتيريا تعلم انجليزي

ابي بحث باللغة الانجليزية عن الاتصالات بالعالم

و ابي بحث باللغة الانجليزية عن البكتيريا

لو سمحتوا مضطر عليهم كثييييييييير


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

jok للتعلم السريع


Three friends die in a car accident and they go to an orientation in heaven

They are all asked, "When you are in your casket and friends and family are mourning you, what would you like to hear them say about you

The first guy says, "I would like to hear them say that I was a great doctor of my time, and a great family man."

The second guy says, "I would like to hear that I was a wonderful husband and school teacher which made a huge difference in our children of tomorrow."

The last guy replies, "I would like to hear them say … Look, He’s Moving


سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الإنجليزية

The Love Song of J.Alfred.Prufrock


Hello guys….This poem is for a very famous American poet.He is Thomas Stearns Eliot.He became a British subjet in 1927.His early poetry is know for its pessimistic tone.It criticizes the modern life, and depicts the modern man as indecisive and impotent ;he can not express his emotions and his thoughts are uncommunicable.
This poem represents one example of modern man.Who is in fact named as Prufrock.This name is silly and it has not any romantic tone as to what the title really promises the reader to find.As a reader you will be shocked because you’ll find every thing in this poem but a love song.
I really wish from you to read it attentively and with a deep concentration .You will like it…i promise 🙂

LET us go then, you and I,
When the evening is spread out against the sky
Like a patient etherised upon a table;
Let us go, through certain half-deserted streets,
The muttering retreats 5
Of restless nights in one-night cheap hotels
And sawdust restaurants with oyster-shells:
Streets that follow like a tedious argument
Of insidious intent
To lead you to an overwhelming question … 10
Oh, do not ask, “What is it?”
Let us go and make our visit.

In the room the women come and go
Talking of Michelangelo.

The yellow fog that rubs its back upon the window-panes, 15
The yellow smoke that rubs its muzzle on the window-panes
Licked its tongue into the corners of the evening,
Lingered upon the pools that stand in drains,
Let fall upon its back the soot that falls from chimneys,
Slipped by the terrace, made a sudden leap, 20
And seeing that it was a soft October night,
Curled once about the house, and fell asleep.

And indeed there will be time
For the yellow smoke that slides along the street,
Rubbing its back upon the window-panes; 25
There will be time, there will be time
To prepare a face to meet the faces that you meet;
There will be time to murder and create,
And time for all the works and days of hands
That lift and drop a question on your plate; 30
Time for you and time for me,
And time yet for a hundred indecisions,
And for a hundred visions and revisions,
Before the taking of a toast and tea.

In the room the women come and go 35
Talking of Michelangelo.

And indeed there will be time
To wonder, “Do I dare?” and, “Do I dare?”
Time to turn back and descend the stair,
With a bald spot in the middle of my hair— 40
[They will say: “How his hair is growing thin!”]
My morning coat, my collar mounting firmly to the chin,
My necktie rich and modest, but asserted by a simple pin—
[They will say: “But how his arms and legs are thin!”]
Do I dare 45
Disturb the universe?
In a minute there is time
For decisions and revisions which a minute will reverse.

For I have known them all already, known them all:—
Have known the evenings, mornings, afternoons, 50
I have measured out my life with coffee spoons;
I know the voices dying with a dying fall
Beneath the music from a farther room.
So how should I presume?

And I have known the eyes already, known them all— 55
The eyes that fix you in a formulated phrase,
And when I am formulated, sprawling on a pin,
When I am pinned and wriggling on the wall,
Then how should I begin
To spit out all the butt-ends of my days and ways? 60
And how should I presume?

And I have known the arms already, known them all—
Arms that are braceleted and white and bare
[But in the lamplight, downed with light brown hair!]
It is perfume from a dress 65
That makes me so digress?
Arms that lie along a table, or wrap about a shawl.
And should I then presume?
And how should I begin?
. . . . .
Shall I say, I have gone at dusk through narrow streets 70
And watched the smoke that rises from the pipes
Of lonely men in shirt-sleeves, leaning out of windows?…

I should have been a pair of ragged claws
Scuttling across the floors of silent seas.
. . . . .
And the afternoon, the evening, sleeps so peacefully! 75
Smoothed by long fingers,
Asleep … tired … or it malingers,
Stretched on the floor, here beside you and me.
Should I, after tea and cakes and ices,
Have the strength to force the moment to its crisis? 80
But though I have wept and fasted, wept and prayed,
Though I have seen my head [grown slightly bald] brought in upon a platter,
I am no prophet—and here’s no great matter;
I have seen the moment of my greatness flicker,
And I have seen the eternal Footman hold my coat, and snicker, 85
And in short, I was afraid.

And would it have been worth it, after all,
After the cups, the marmalade, the tea,
Among the porcelain, among some talk of you and me,
Would it have been worth while, 90
To have bitten off the matter with a smile,
To have squeezed the universe into a ball
To roll it toward some overwhelming question,
To say: “I am Lazarus, come from the dead,
Come back to tell you all, I shall tell you all”— 95
If one, settling a pillow by her head,
Should say: “That is not what I meant at all.
That is not it, at all.”

And would it have been worth it, after all,
Would it have been worth while, 100
After the sunsets and the dooryards and the sprinkled streets,
After the novels, after the teacups, after the skirts that trail along the floor—
And this, and so much more?—
It is impossible to say just what I mean!
But as if a magic lantern threw the nerves in patterns on a screen: 105
Would it have been worth while
If one, settling a pillow or throwing off a shawl,
And turning toward the window, should say:
“That is not it at all,
That is not what I meant, at all.”
. . . . . 110
No! I am not Prince Hamlet, nor was meant to be;
Am an attendant lord, one that will do
To swell a progress, start a scene or two,
Advise the prince; no doubt, an easy tool,
Deferential, glad to be of use, 115
Politic, cautious, and meticulous;
Full of high sentence, but a bit obtuse;
At times, indeed, almost ridiculous—
Almost, at times, the Fool.

I grow old … I grow old … 120
I shall wear the bottoms of my trousers rolled.

Shall I part my hair behind? Do I dare to eat a peach?
I shall wear white flannel trousers, and walk upon the beach.
I have heard the mermaids singing, each to each.

I do not think that they will sing to me. 125

I have seen them riding seaward on the waves
Combing the white hair of the waves blown back
When the wind blows the water white and black.

We have lingered in the chambers of the sea
By sea-girls wreathed with seaweed red and brown 130
Till human voices wake us, and we drown.


سبحان الله و بحمده