ابغى موضوع تعبير عن المقال العلمي
للصف الثاني ثانوي
التصنيف: العلم
Step1-Be there for them when they need you, not when you need something from them. Good friends don’t call up people only to request a favor. While knowing people that can help you out is important, it’s equally important not to abuse the relationship. Focus on what your friend is going through at the moment. Are they happy? A little lonely? Maybe they need to talk about their kid going away to college or the fact that they are worried about their in-laws. Whatever the situation, put yourself second
and listen to what’s being said directly and implied in their conversations.Step2-Don’t wait for friends to call you. Make an effort to keep in touch with people. Everyone is busy, but if you want to maintain good friendships you should be proactive about communications. It doesn’t mean you have to sit on the phone for two hours a day, but it does mean you send an email, a card, or give them a quick call to let them know you’re thinking about them
Step3-Respond to them in a timely manner. There’s nothing more frustrating than sending a friend an email or note, and having them ignore it because they are “too busy.” Everyone is busy. If someone is your friend, you make the effort to be kind to them. Responding to their questions and
requests is one way you can do that.Step4-Don’t be part of the gossip train. Bad mouthing people you call friends is one of the worst things you can do. Don’t be catty or talk about them behind their backs. Don’t hang out with someone just so you can go back to someone else and talk about your friend. Decide if you are someone’s friend, or not, and act accordingly
Step5-Be happy for them. It may sound ridiculous, but some folks just can’t be happy at their friend’s successes. Don’t be someone that’s only in for complaining about life. When your friend hits it big – celebrate with them. When they’re interviewing for a new job – pull for them. When they want to find love – be gracious and supportive when they find it. There is nothing better in the world than having people that support and care about you. Go out of your way to show your support for your friend.
(Hope u like it )
سبحان الله و بحمده
هذاموضوع أطرحة بين يديكم لقواعد اللغة الانجليزية لمن يرغب أن يتعلمها وسوف تكون بأذن الله على حلقات نتمنى أن يستفيد منها الجميع ولكم جزيل الشكر /
الدرس الأول : تركيب الجملة في اللغة الإنجليزية
الجملة في اللغة الإنجليزية كما هو معروف تتكون من ثلاث أشياء رئيسية :
Subject …الفاعل
Verb ..الفعل
Object المفعول به
والكثير من الطلبة والطالبات يخطؤون في هذا التركيب الذي لايتغير فهو قاعدة ثابتة
مثال على ذلك :They study geography ,,,,,,,,هم يدرسون الجغرافيا
They ……Subject
study….Verb
geography…Object
إذا إتبعنا الترتيب الصحيح
أولا ..Sثانيا ..V
ثالثا ….O
الكثيرون يخطؤون ويرتبوا الجملة حسب القواعد العربية
فيقولون مثلا:
Study they geography
إذا من الخطأ أن نبدأ بالفعل في اللغة الإنجليزية كما في العربي
فكل لغة لها قواعدها الخاصة بها ..
والجملة في اللغة الإنجليزية تحتم وضع الفاعل أولا ثم الفعل ثم المفعول به ..
الدرس الثاني : الضمائر
Pronouns
في البداية لابد أن نعرف ماهو الضمير (pronoun) ؟
الضمير في اللغة الإنجليزية ..( كلمة تحل محل أو تأتي بديلا ل إما الإسم Noun)) أو العبارة الإسمية (Noun phrase).مثال
Samia eats apple
لو أردنا إستبدال إسم سامية بضمير الأنثى تصبح
She eats apple#وللضمائر في اللغة الإنجليزية تسعة أنواع سنشرحها شرحا وافيا#
أولا : ضمائر إسم الإشارة Demostrative pronouns
وهي التي تستخدم فيها أدوات الإشارة
ويندرج تحت هذا النوع عدة ضمائروهي :(this/that/these/those/such
أمثلة
that is incredible!
I will never forget this
Such is my beliefثانيا # الضمائر الشخصية Personal pronouns
وهي التي تمثل أشخاص أو أشياء
وهي تنقسم قسمينإما أولا * الضمائر الشخصية التي تحل محل الفاعل أو من فعل الفعل
أو هي التي تسبق الفعل Subject personal pronouns
ويندرج تحتها الضمائر التالية #
I, you ,he , she , it , we
I , he , she , it هذه تستخدم للمفرد
We تستخدم للجمع
You تستخدم في كلتا الحالتين مفرد وجمعأمثلة
[She took the bus last night
He is aschool boy .
We are Muslims .
I stayed at home.
You need another blanket.ثانيا * الضمائر الشخصية التي تحل محل المفعول به
أو هي التي تأتي بعد الفعل والفاعل Object personal pronouns
وهي نفس السابقة لكن محولة إلى ضيغة المفعول به لأنها تستخدم بداله
وهي
Me ,you , him , her ,it , us
أمثلة
John took it
Umar gave me abook
We sent you a letter.
He adores her.
I saw it with my own eyes.
They have just invited us to their wedding.
We went with him.ثالثا # الضمائر الملكية Possesive pronouns
وهي التي تفيد الملكية أو ملكية شيء معين لشخص أو ماإلى ذلك
ويندرج تحت هذا النوع الضمائر التالية #
Mine , yours ,his , hers , ours , yours , theirs]أمثلة
This book is mine.
This pencil case is yours.
Mary is a relative of his.
I’ve found hers.
Ours need watering.
Yours are bigger than mine.
These are your notebooks and those are theirs.
رابعا # الضمائر الإنعكاسية Reflexisive pronouns
وهي التي تشير إلى الفاعل وتنعكس عليه وتصاغ عن طريق إضافة Self للمفرد أو selves للجمع إلى الضمائر التالية #
my, your, our, him, her, it, them
فتصبح
myselfyourself
himself
herself
itself
ourselves
yourselves
themselves
أمثلة
She made this skirt herself
The queen herself was among the demostrators.
The mayor himself spoke for the abolition of the dealth penalty.خامسا# الضمائر الاستفهامية Interrogative pronouns
وهي الضمائر التي تستخدم في صيغة الأسئلة أو لفرض سؤال معين وهي التي تبدأ ب Wh
وهذه الضمائر هي :
what, which, who, whom, and whose. أمثلة / ExamplesWhat did you say?
ماذا قلت ؟
Who said that?
من الذي قال ذلك ؟
Which one do you prefer?
ما لذي تفضله؟
وهكذا …سادسا #ضمائر النفي أو الضمائر المنفية Negative pronouns
وهي التي تستخدم لنفي العبارة أو الجملة الاسمية
وهذه الضمائر هي
no-one, nobody, neither, none and nothingأمثلة
لا يوجد احد هنا Nobody is here .
She is neither a British nor American : هي ليست بريطانية ولا أمريكية
سابعا # الضمائر التبادلية Reciprocal pronouns
وهي التي تفيد وتشير إلى تبادل شيء معين بين شخصين
وهذه الضمائر هي :
each other / one another :مثال:
لو كتب خالد إلى أخته سامية رسالة وكذلك كتبت سامية رسالة إلى أخيها خالد نقول إذا
They wrote to each other / one another once a month.
كلاهما صحيح ..ثامنا# ضمائر الوصل
Relative pronounsوهي التي تربط مجموعة من الكلمات بأسماء معينة أو ضمائر أخرى
وهي :
(who/whoever/which/that)امثلة :The student who studies hardest usually does the best
الطالبة التي تدرس جيدا هي التي تقدم الأفضل عادة .
تاسعا وأخيرا # الضمائر الكمية Quantifier وهي تفيد الكمية والمقدار
وهي :
some, any, something, much, many, little, few , a lotأمثلة
I have few literary books.
أنا أملك بعض كتب الأدب
They like orange so much
هم يحبون البرتقال كثيراالدرس الثالث : الأسماء(Nouns)
ماهو الاسم ؟What is a noun ?
الاسم في اللغة الإنجليزية هو : اسم شخص (person) أو شيء (a thing) أو مكان ( a place ) أو اسم حيوان (an animal ) أو فكرة ( an idea ) وأي شيء يمكن أن يسمى يطلق عليه إسم أي ( Noun ) .
ويجب أن نعرف دوما في حال وجود A/an/the قبل كلمة معينة فهذا يعني أن ما بعدها مباشرة هو إسم (Noun).تعالوا معا نشاهد بعض الأمثلة على الأسماء (Nouns) :
dog, cats, women, Sally, justice, strength, departure, apples, England, California, Steve Young, mice, school, beach, kindness, foodطيب تعالوا نشوف أمثلة في جمل على الأسماء وراح نطبق التعريف عليهم:1
. Sahar and Nora made a cake.
سحر ونورة قاموا بعمل كيكة .
(أسماء أشخاص +شيء)2. The moon is far away from the earth.
القمر يبعد عن الأرض.
(أسماء أماكن)3. His kindness was appreciated.
لقد كان لطفه مستحسنا.
(إسم فكرة )4. The plane will depart in twenty minutes.
ستقلع الطائرة بعد عشرون دقيقة.
(إسم شيء)# الفرق بين الاسم الحسي والاسم المجرد (المعنوي):Concrete & abstract nouns
(concrete N) الاسم الحسي
هو إسم الشخص أو المكان أو الشيء الذي تستطيع إدراكه بحاسة أو أكثر من حواسك الخمس .
Examples:
honey>>>>>>>عسل
pillows>>>>>>>>وساداتfish>>>>>>>>>سمك
juice>>>>>>>>>عصير إذا كل هذه الأسماء نستطيع إدراكها بحاسة أو أكثر من حاسة من الحواس الخمس سواء بالنظر أو الشم أو التذوق ……..إلخ
# الاسم المجرد (المعنوي )
Abstract N
وهو أي إسم غير محسوس ولايمكن لمسه بالحواس : مثل المشاعر والصفات والمزايا والأفكار أي أشياء معنويةExamples/ أمثلة
Thought>>>>>>>>فكرة
Wisdom>>>>>>>>حكمة
Freedom>>>>>>>>الحرية
Creativity>>>>>>>الابتكار
تعالوا نشوف أمثلة في جمل :. I could smell dinner *****ng.
(Concrete N ) أستطيع شم طهو الغداءI don’t have much knowledge on the subject, Professor.
(abstract N) ليست عندي أي خلفية أو علم عن الموضوع يابروفسور
__________________يتبع
سبحان الله و بحمده
حافلاتنا بالقيم حافله للطلاب
الموضوع منقول وليس جهدي لكن ليعم الخير
جزا الله من قام عليه خير الجزاء
" بسم الله الرحمن الرحيم "الوقت واستثماره من أهم مانحاول الوصول إليه
فكيف إن خلطنا إضاعته بالفساد !
وغمسناها في وحل الإثم !
كان علينا حقا أن نبعثر خيوط نور لفتياتنا
مع برنامج :[ حافلاتنا بالقيم حافلة ]
*
فصول البرنامج :
* برنامج إذاعي
* حقيبة إنتظار
* مسرحيات
* أفكار لاستغلال الوقت بالحافلة
* نشرة
سبحان الله و بحمده
جنووووون للتعلم السريع
جنون هو / !
It is madness..
.
.
.
أن تكره كل الورد
لأن شوكة واحدة خدشتك..
.
To hate all roses
because you got scratched with one thorn…
.
.
.
.
أن تتخلى عن كل أحلامك
لأن حلما واحدا لم يتحقق..
.
To give up on your dreams
because one didn’t come true…
.
.
أن تفقد ثقتك بالدعاء..
لأن دعاء واحدا لم يستجب..
.
.
To lose faith in prayers
Because one was not answered
.
.
.
.أن تتخلى عن جهودك..
لفشل إحداها.
To give up on your efforts
Because one of them failed…
.
.
.
أن تدين كل أصدقائك
لأن واحد قد خانك..
.
To condemn all your friends
Because one betrayed you
.
.
.
أن لانؤمن بالحب..
لأن أحدهم لم يكن مخلصا أو لم يبادلك الحب..
.
Not to believe in love
Because someone was unfaithful or didn’t
love you back.
.
.
.
أن ترمي كل الفرص في أن تكون سعيدا..
لأنك لم تنجح في المحاولة الأولى..
.
To throw away all your chances to be happy
Because you did not succeed on the first attempt….
.
.
أتمنى ومع مضيك في طريقك
أن لاتستسلم للجنون..
.
I hope that as you go on your way
You don’t give in to madness
.
.
تذكر دائما..
Remembering always
.
.
قد تأتي فرصة أخرى..
.
Another chance may come up
.
صديق آخر…
.
Another Friend
.
.
حب جديد..
A new love
.
.
.
قوة مستجدة..
A renewed strength
.
.
.
كن مثابرا..
وابحث عن السعادة كل يوم..
.
Be persistent
Look for hapiness in every dae
.
.
إن الاستسلام.. هو الطريق المؤكد إلى الفشل
إن النجاح المستقبلي..عادة مايأتي من خلال الفشل..
فاستمر بالمحاولة..
بارك الله فيكم..مما راق لي ….
.
.
The sure path to failure is to give up!
It is often through failure that future success come – KEEP TRYING!
God bless you
.
سبحان الله و بحمده
مقال وصفي للدراسة
مقال وصفي" ليلة ممطرة "
ليلة .. تعانقت فيها السحب .. وأمطرت السماء
في تلك الليلة .. كرهت أن أبقى قابعة في غرفتي
فخرجت لأستنشق عبيــر الورود وقطرات المطر تتقاطر
عليها بكل رقة ..
لأرى الأشجار وهي تغتسل من حر الصيف .. لتستقبل الشتاء
بكل لهفة.. وانتظــار ..
كنت أرى قطرات المطر تهطل .. لتجري على الأرض مكونه
جداول من المياة الرقيقة .. التي تنساب من بين قدمي ..
لتشعرني بالانتعاش ..!!
كان المطر يهطل على الشوارع والبيوت والحدائق .. ليغسلها
لينقــيها .. لتستقبل يومـ جديد .. وتستقبل شروق شمس جديدة ..
كانت المطر يتساقط على نافذتي .. محدثا صوتا جميلا .. وشكل اروع
لنافذه امتزج فيها بخار تنفسي .. بقطرات المطـر ..
في تلك الليلة ..
رويت حدائق وصحاري
رويت مزارع
رويت مساجد
رويت منازل
رويت مدارس ..!!!
فالمطر رحمة رب العالمين .. وهبته …بعد أن خف تساقط المطر .. وتوقف .. ذهبت الى سريري
لأنـــــام ..
ولأغسل قلبـــي من كل شيء ضد من أحب ..!!
مثل المطر !!
سبحان الله و بحمده
افضل علاج للنسيان جربه ياطالب للتعليم
تعتبر الايات القرانيه من افضل علاج لنسيان اذا كان النسيان من نوع سببه الهموم والتوتر والمصائب التي تأتي قبل الامتحانات
قوم بحفظ سور او ايات قرانيه وادعيه وكررها بأستمرار لاتجعل شيأ اخر يدخل بين حفظ للقران والادعيه وتكرارها علي
سنيل المثال عند يتصل بك احد اثناء المذاكره خاصه اذاكان هذا الشخص مهما جدا فانت تنسي ماكنت تذاكره او اين انت في الكتاب
وهناك علاج اخر فانا جربته جربه انت ولن تخسر شئ هو حفظ اسماء الله الحسنه بالترتيب وكذلك تسميعها بالترتيب
واختيار اي اسم من اسماءه سبحانه وتعالي مع رقمه ايضا بألترتيب. دعاء عند النسيان :
1) اللهم إني إستودعتك العلم الذي علمتنيه فرده إلي عند الحاجة _ 3 أو 7 مرات
2) اللهم ماسهل إلا ماجعلته سهلا فإنك تجعل الحزن إذا شئت سهلا _ 3 أو 7 مرات
3) اللهم ماسهل إلا ماجعلته سهلا إن شئت تجعل الصعب إذا شئت سهلا_3 أو 7 مرات
4) (رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي) _ 3أو 7مرات
5) الفاتحة – أية الكرسي – المعوذات – قل هو الله احد – سورة الشرح_3 أو 7مرات