التصنيف: الحياة الأسرية

الحب إكسير السعادة

عندما يهل نور الشمس على الزرع في الصباح، فيبدأ بالزهو ويتلألأ لأنه شعر بالحياة، (وحينما يشعر شريك الحياة بقلب شخص حنون محب، فإنه يشعر كذلك بالحياة.
إنه الحب ذلك الذي يساعد الإنسان على احتمال كل مصاعب الحياة، ففي دفء الحب، وعمرة الحياة الزوجية السعيدة، تذوب كل ثلوج الحياة، وما يخفف قسوة العيش ومرارة الحياة سوى الحب، ففيه عبير كل ورود الدنيا، وفيه أريج عطر يريح النفس، وفي كنف الحب، يصبح عش الزوجية واحة الدفء والأمل، ومصدر الوفاء والعطاء.
وإن كان المال هو زينة الحياة، فإن الحب هو الحياة نفسها، والأزواج السعداء هم الذين يتعاملون بحب وحنان، ويتفهمون اختلاف كل منهما عن الآخر، ويمنحون الأمل لبعضهم البعض، ويعملون معا حتى يحصلون على مستقبل مشترك رائع، فالحب كلمة حانية رقراقة امتلأت دواوين الشعراء بالحديث عنها وقيمة إنسانية رفيعة، يبحث عنها كل منا، حتى يستقر على شاطئ حبيبه ليغمض عينيه في أمان) [حتى يبقى الحب، محمد محمد بدري، ص(285)].
الجوهرة المفقودة:
حينما نأخذ جولة سريعة على بيوت الأزواج سنجد أن بعضا منها تبدو عليه علامات الحيرة، فلا الزوج ولا الزوجة يعرفان سبب هذه الحيرة التي تخيم عليهما، فإذا أردنا أن نعرف سبب هذه الحيرة والتي تظهر في صورة معاملة جافة خالية من المشاعر والأحاسيس بين الزوجين، وإذا سألنا عن الزوج أو الزوجة عن سبب هذه التصرفات ستكون الإجابة: "لا أدري!!!".
إن الحب هو الجوهرة التي تضفي على الحياة الزوجية جوا من الاستقرار والأمان، فالزوج حينما يرجع من عمله مهموما حزنا ينسى كل هذه المشاعر الغير مرغوبة، حينما يرى زوجته التي يكن لها كل الحب، فهي كعادتها تنسيه همومه تلك بكلماتها المليئة بالعشق لزوجها الحبيب.
فلابد أن يعلم الأزواج أنه (لولا الحب ما درات الأفلاك، ولا تحركت الكواكب النيرات، ولا هبت الرياح المسخرات، ولا مرت السحاب الحاملات، ولا تحركت الأجنة في بطون الأمهات، ولا انصدع عن الحب أنواع النبات، واضطربت أمواج البحار الزاخرات، ولا تحركت المدبرات والمقسمات، ولا سبحت بحمد فاطرها الأرض والسموات وما فيها من أنواع المخلوقات) [الجواب الكافي، ابن القيم، ص(220-221)].
(فالحب ماء الحياة، بل سرها هو لذة الروح، بل روح الوجود، بالحب تصفو الحياة وتشرق النفس، ولولا الحب ما التف الغصن على الغصن، ولا بكى الغمام على جدب الأرض) [زوجي أنت السبب، محمد بن صالح بن إسحاق، ص(24)].
الحب الصحيح في الشيء الصحيح:
إن كلمة حب ليس فيها شيء معاب، فإذا وضعت في الحلال كانت حلالا وإذا وضعت في الحرام كانت حراما، يقول الأستاذ محمد قطب: (ومن هنا كانت عواطف الحب والإعجاب، وما يصاحبها من أفكار وأعمال وسلوك، كل تلك المشاعر ليست حراما، والحكم عليها هو الحكم على كل عمل آخر، وكل شعور في حياة المسلم، الحكم مستمد من قانون الكون، وهل تؤدي تلك المشاعر الدور الذي يتفق مع فطرة الكون؟ أم تنحرف عن الطريق؟
فأما إن كانت تلك العواطف والمشاعر، تهدف إلى تحقيق هدف الحياة، تهدف إلى ارتباط شقي الإنسانية في علاقة نظيفة مثمرة منتجة، تهدف إلى تقوية كيان كل من الشقين ودفعه في طريق الصعود، فهي طبيعية.
وأما إن كانت عبثا، لا يسعر إلى غايته الطبيعية، بل يجعل من نفسه غاية مستقلة منفصلة عن كيان الحياة، فهي مرفوضة بنفس قوة رفض الإسلام لفكرة أن الجنس عملية بيولوجية خالصة، وهدف يتحقق في ذاته بصرف النظر عن أية علاقة وأي ارتباط) [منهج التربية الإسلامية، محمد قطب، (2/75-76)، بتصرف يسير].
حب زوج:
إن الزوج صاحب الفراسة هو الذي يستطيع أن يدخل إلى قلب زوجته من خلال الحب، فالزوجة مثلها مثل أمواج البحر تكون في صعود وهبوط، فالمرأة تحب وتصب اهتمامها على الأحاسيس والمشاعر والحب (فالمرأة تكون بحال جيدة حينما تشعر أنها إنسانة محبوبة, وعندما تكون العلاقة بينها وبين شريك حياتها على ما يرام… أما حين تشعر أنها غير محبوبة؟ أو بأنها غير ذات أهمية أو أنها وحيدة؛ فإن كل تلك العوامل عموما تحطم روح الأنثى في قلبها، ولذلك فإن من جوانب السرور التي يستلطفها النساء ويملن إليها, معرفة مكانتهن عند الأزواج, والتعبير عن مشاعرهم تجاههن, وإلحاحهن في طلب ذلك, والتأكيد عليه والشوق إلى سماعه مرارا وتكرارا دون ملل) [مستفاد من حتى يبقى الحب، محمد محمد بدري].
والسؤال الآن الذي ربما يدور في ذهنك:
كيف أعلم حبي لزوجتي؟
يتمثل ذلك في بعض الخطوات:
1. أعلن حبك لها:
انظر أيها الزوج الحبيب كيف أعلن النبي صلى الله عليه وسلم حبه لعائشة على الملأ فحين سأله عمرو بن العاص رضي الله عنه عن أحب الناس إليه؟ قال: "عائشة" قالوا: من الرجال؟ قال: "أبوها" [متفق عليه].
فلم يتحرج النبي صلى الله عليه وسلم، من ذلك، وربما يخجل بعض الأزواج من إعلان ذلك أمام الأقارب أو يعتبره عيبا، فعلى العكس فهذا يزيد من رصيد الحب في قلب زوجتك فلعلنا نلاحظ أن تقرير الرسول صلى الله عليه وسلم بأن عائشة أحب الناس إليه كان بلا حرج كما نلاحظ أن الرسول صلى الله عليه وسلم لما ذكر أبا بكر باعتباره أحب الناس إليه من الرجال؟ ذكره بصفته أبا لعائشة فقال "أبوها".
2. أبدع في التعبير عن الحب:
إن لكل عمر ما يناسبه من الكلام والتعبير عن الحب، فالمرأة تحتاج في جميع أطوار سن عمرها المختلفة إلى لمسات حانية وكلمات عذبة تلامس مشاعرها المرهفة وطبيعتها الأنثوية, فلا تبخل على زوجتك بتعبيرات الحب ومشاعر القرب.
ففي متوسط العمر اهتم بأشيائها الصغيرة, وتذكر أنها كانت تحب نوعا معينا من المشروبات, في سن الأربعين اعلم أن خطوات هادئة على شاطئ النهر, أو جلسة رقيقة في شرفة بيتكم هي أجمل تعبير عن الحب عندما تكون معها, ولكن أجمل كلماتك في كل الأعمار أن تقول لها: "أنت الشيء الجميل الباقي لي في الحياة. [مستفاد من أوراق الورد وأشواكه، أكرم رضا].
حب زوجة:
إن الزوجة تستطيع بذكائها وما تحمله من مشاعر رقراقة، أن تجعل زوجها الحبيب يقول لها: "أحبك"، هل جربت أيتها الزوجة أن تررددي لشريك حياتك (الحياة جميلة لأنك أنت موجود بها، الحياة تستمد جمالها من جمالك، فهيا بنا نعيش حياة الجمال وجمال الحياة معك وبك، هيا بنا نتأمل الزهور والنهر والفجر والنجوم والليل والسحر، ونتفتح على الثقافات والأفكار، هيا بنا ننفتح لي عقول وقلوب الناس، فكثير من الناس طيبين وأخيار، هيا بنا نرى الجمال في الإنسان، ونأمل ونطمح ونحلم ونعلم بجد وإتقان وإخلاص وإبداع، ونتقرب إلى الله ومتع النفس والروح والعقل بالعبادة، فالحب جمال، والزواج جمال، والحياة معا جمال، ولا أقدر من الأحباء على رؤية الجمال ومعايشته، ولا أقدر من الأزواج على رؤية الجمال ومعايشته، والإنسان فطر على حب الجمال بشرطين: أن يكون عاشقا وأن يكون معه رفيق حياته) [متاعب الزواج، عادل صادق، ص(284-285)].
كيف تعلمي حبك لزوجك؟
يتمثل ذلك في بعض الخطوات:
(- إذا أردت لزوجك أن يتغير؛ فمارسي هذا التغيير على نفسك أولا، اعطيه الفرصة ليتعرف على المشاعر التي تولدها لمسة عاطفية أو لحظة اهتمام، فإن محصلة اهتمامك به ستكون مثيرة لاهتمامه بك بالطريقة العاطفية ذاتها.
– ضعي كلمات الحب في أذنه حتى يتعلم كيف يستخدمها، ودعيه يشعر بالألفة مع تعبيراتك العاطفية.
– لا تبخلي عليه بالإعجاب، وعليك أن تشجعيه بالابتسام والقبول الواضح لمحاولاته، ولا تنتظري حتى أن يقول ما تتطلعين إليه بشكل كامل، ولا تيأسي من محاولاتك، واصبري عليه، لأن الرجل يتعلم منذ طفولته كيف يخفي عواطفه خلف مظهر هادئ وصامت، حتى يعطيه صورة الرجل الحقيقي) [أسرار الزواج السعيد، بثينة السيد العراقي، ص(200)].
ـ وما أجمل أن تأتي الزوجة إلى زوجها وهو جالس على مكتبه، فتربت بدها على كتفه، وتنظر إليه وتقول له: هل تريد شيئا؟ فإن طلب عصيرا، فتسرع الحبيبة لإتيان ما يريده حبيبها، وتأتي به إليه وتقدمه له، ثم تطبع قبلة حانية على جبينه، فيظل يتذكرها حتى تأتيه زوجته بنفس القبلة مرة أخرى.
ماذا بعد الكلام؟
ـ لا تبخل على زوجتك بكلمات الحب، وعبر عن ذلك عن طريق هدية، أو وردة حمراء عليها كارت تكتب فيه كلمات ستبقى في ذاكرة زوجتك ما بقيت.
ـ أنطقي زوجك كلمة أحبك، فبادليه المشاعر والأحاسيس، بادريه بكلمات التشجيع والمساندة، اطبعي على جبينه بعض القبلات الحانية.
المصادر:
· حتى يبقى الحب، محمد محمد بدري.
· أسرار الزواج السعيد، بثينة السيد العراقي.
· متاعب الزواج، عادل صادق.
· أوراق الورد وأشواكه، أكرم رضا.
· الجواب الكافي، ابن القيم.
· زوجي أنت السبب، محمد بن صالح بن إسحاق.
· منهج التربية الإسلامية، محمد قطب.

قفي لحظة

وتأملو معي هذه الكلمات

عبارة عن وصايا من طفل يرغب أن يكون سعيدا

فلنعطه هذه الفرصة من الحياة

قرأت هذا الموضوع وأضعه اليوم بين أيديكم للفائدة

– أرجوك يا أمي لا تفسديني بالدلال وإعطائي كل ما أطلب من لعب أو طعام أو مال .

– أرجوك يا أمي لا ترهقي أعصابي بالإهمال أو تتركينني أصرخ وأتألم فوق الاحتمال .

– كوني حازمة معي ، فالحزم مفيد والتردد رديء ، فإن قلت لا فاجعليها لا ، وإن قلت نعم فاجعليها نعم حتى أشعر بالأمان والثقة .

– لا تتركيني أصنع أشياء رديئة وأعتاد عليها ، فالمرء هو نتاج عاداته .

– لا تهينني أمام الغرباء والأقرباء إن أخطأت ، فالنصيحة في السر أفضل .

– لا تجعليني أشعر أن أخطائي لا تغتفر ؛ لأن ذلك يضيق على وسع الحياة .

– لا تكثري في لومي وسبي ، فأنا حينئذ سأصم أذني .

– حاوريني إذا استفسرت ، وأجيبيني إذا سألت ، حتى نتصادق دوما ولا أبحث عن بديل .

– لا تقولي إنك لا تخطئين ؛ لأنني إذا صدقتك وأخطأت فقدت الثقة بك ؛ لأني سأصدم وأكتشف حقيقتك .

– اقبلي عذري إذا تأسفت ، واغفري لي إذا أخطأت ، حتى أتعلم فضيلة التسامح .

– لا تنسي أن الحب أفعال وليس أقوال ، وكلما حسن فعلك زاد حبي لك وللناس .

– أعطيني الأمان ، أعطيني الحنان ، أكن لك خير الأنام .

– علميني آداب الطعام حتى يثني علي الضيوف ، ويقولون : يا لها من أم عظيمة أحسنت الأدب .

– علميني احترام الناس وخاصة الجيران والكبار .

– علميني متى أقول من فضلك ، إذا أردت شيئا من إنسان أو لو سمحت ؟ وإن قدم لي أحد شيئا أحبه أقول له : شكرا لك .

– علميني أن أعترف بخطئي مع الآخرين ، وأقول : آسف لقد أخطأت .

– أمي .. أنا مقلد لك ولأبي ، سأحاكي فعلكما قبل قولكما .

– علميني الحب والحنان والرحمة ومبدأ العطاء في مقابل الأخذ .

– علموني الصلاة وحب الله تعالى ورسوله – صلى الله عليه وآله وسلم – بالترغيب وطمعا في الثواب لا بالترهيب والعقاب .

– قدروني معنويا إن أحسنت أو أكلت ، ولا ترشيني ماديا إن غضبت أو عن الطعام امتنعت ، فالتربية تحتاج إلى وعي وحنكة .

– علموني آداب الاستئذان معكم في البيت .

– علموني كيف أعبر الطريق وانظر إلى اليمين واليسار ، وأفهم معنى ضوء الإشارة ، فالأحمر معناه قف ، والأصفر معناه استعد ، والأخضر معناه سر .

– إذا وجدتيني مصرا على أخذ لعبة طفل منه في سنوات عمر الأولى لأني أحب ذلك ، فقولي لي : الآن ما رأيك فيها ، إنها حقا جميلة .. دعها الآن ، وهيا نذهب لنشتري بعض الحاجيات ، أو نلعب بلعبة أخرى ، وأغريني بالذهاب أو اللعب بشيء آخر ، حينئذ سأدع للطفل لعبته ولا أصرخ ولا أعاند .

– اشغلوني بشيء حتى لا أشغلكم

م ن ق و ل

تمنياتي لكم بالتوفيق

العناية بصحة فم وأسنان الأطفال
إن الحفاظ على صحة الأسنان اللبنية هو المفتاح لصحة الأسنان الدائمة، حيث إنها تحفظ مكان الأسنان الدائمة بالفكين. فإذا فقد سن من الأسنان اللبنية بسبب التسوس فمن الممكن أن يظهر السن الدائم مائلا بزاوية تسبب ازدحام وتراكم الأسنان الدائمة. وقد يؤثر هذا على طريقة النطق، المضغ، واستخدام اللسان عند الأطفال.
الطبقة الجرثومية (البلاك)

وهي عبارة عن ترسبات لزجة ولاصقة لا لون لها، وتنتج من امتزاج الجراثيم (البكتيريا) باللعاب وبقايا الطعام والسوائل التي تتجمع على الأسنان وخاصة في مناطق التقاء اللثة مع الأسنان. تبدأ هذه الطبقة بالترسب على الأسنان خلال عشرين دقيقة بعد استخدام فرشاة الأسنان، ومن هنا تأتي أهمية تنظيف الأسنان مرتين يوميا على الأقل وكذلك استخدام الخيط السني مرة واحدة على الأقل وذلك لإزالة هذه الطبقة حال تشكلها. وفي حالة عدم إزالة طبقة البلاك فمن الممكن أن تتصلب (تتكلس) وتتحول إلى ما يسمى بالجير، وعندها تصبح هذه الترسبات متماسكة جدا وملتصقة بقوة على سطح السن ولا يمكن إزالتها إلا بواسطة أدوات خاصة عند طبيب الأسنان أو اخصائي صحة الفم والأسنان. إن تشكل الجير يزيد من سرعة ترسب البكتريا ويعيق إزالتها بواسطة الفرشاة والخيط السني.

تسوس أسنان الأطفال الرضع:

إن من أخطر أنواع التسوس هو ذلك التسوس الذي يصيب الطفل الرضيع الذي تلجأ أمه إلى إرضاعه بواسطة الزجاجة، حيث تتعرض أسنان الطفل للسوائل الحاوية على السكر لفترات طويلة ومتكررة في اليوم ويكون الخطر على أشده حين تضع الأم طفلها في سريره لينام أثناء الليل أو النهار مع بقاء الزجاجة في فمه، ففي هذه الحالة فإن الأم تعطي للجراثيم الفرصة المناسبة لمهاجمة أسنان طفلها من كل الجهات لأن هذه الأسنان تكون محاطة بشكل كامل بالسوائل السكرية. ويعتبر هذا النوع من التسوس سريع التطور ويؤدي إلى تلف جميع الأسنان عامة والأسنان العلوية الأمامية خاصة بسرعة كبيرة إذا لم يتم اكتشاف الحالة وتقديم العلاج المناسب بأقصى سرعة ممكنة.

تسوس الأسنان عند الأطفال

يعتبر تسوس الأسنان من أكثر أمراض العصر انتشارا بين الأطفال، ويرجع ذلك إلى عدم إزالة الترسبات البكتيرية المتواجدة في فم الإنسان بشكل طبيعي، حيث إن هذه البكتيريا تتغذى على السكريات الموجودة في الطعام، وتقوم بإفراز أحماض تؤدي إلى تحلل أو تآكل سطح الأسنان، وفي المرحلة الثانية، تبدأ البكتريا بالتغلغل في الجزء العضوي من السن وتقوم بإتلافه، وفي هذه المرحلة يظهر تسوس الأسنان على شكل نخر صغير يستمر في التغلغل حتى الوصول إلى لب السن مما يؤدي إلى التهاب العصب وما يرافقه من آلام حادة، وبعدها يظهر خراج سني على شكل انتفاخ في اللثة.

أسباب ألم الأسنان عند الطفل:

1- التسوس عندما يقترب من الأعصاب.

2- ظهور الأسنان في الفم (التسنين):

أعراضه

٭ ارتفاع درجة الحرارة.

٭ احمرار الخدين.

٭ انتفاخ (تضخم) اللثة.

٭ زيادة سيلان اللعاب في الفم.

٭ قد تسبب الإحساس بالألم في اللثة. يخف الألم بالعض على جسم بارد وناعم.

علاجه:

٭ استخدام علاج مخفف للألم بدون سكر.

٭ استخدام مرهم ظهور الأسنان.

٭ إذا لم يخف الألم يراجع طبيب الأسنان.

العناية اليومية لأسنان الطفل:

لتقليل الخطر من انتقال العدوى من الأم إلى الطفل، ولتقليل الإصابة من تسوس الطفولة المبكرة بجب علينا اتباع التالي:

1- الحفاظ على صحة الفم والأسنان للأم أو الشخص الذي يقوم بالعناية بالطفل، لتقليل احتمال انتقال البكتيريا المسببة للتسوس إلى الطفل.

2- اتبع التالي في تنظيف أسنان الطفل:

٭ مسح فم الرضيع بقطعة من القماش أو الشاش النظيف والمبلل بالماء بعد كل رضعه.

٭ عند ظهور الأسنان بالفم يمكن تنظيف فم الطفل بعد الرضاعة بالقماش أو الشاش كما ذكر، أو باستعمال فرشاة مخصصة للأطفال الرضع ولا يستخدم معجون الأسنان معها.

3- يجب عدم إعطاء الطفل العصائر أو المشروبات التي تحتوي على مواد سكرية بالرضاعة. (يمكن إعطاء الرضيع ماء بالرضاعة عند وقت النوم بدلا من الحليب أو العصير).

4- التقليل من عدد الرضعات الليلية.

5- تأكد من استخدام النوع الجيد من حلمة الرضاعة، التي تشبه حلمة الثدي وتحافظ على شفتي الرضيع مغلقة، لتساعد على التنفس بصورة طبيعية.

6- عدم غمس حلمة الرضاعة في مواد سكرية (عسل أو مربى). أو إضافة السكر للرضاعة.

7- يجب تنظيف فم وأسنان الرضيع بالفرشاة والماء، عند إعطاء الرضيع الدواء في رضعته (الذي يكون عادة محلى).

8- يجب على الوالدين القيام بفحص أسنان الطفل باستمرار، وذلك برفع الشفة. فإذا لوحظت بقع بيضاء على الأسنان (كالطباشير)، فهذا يدل على بداية التسويس عند الطفل، أما إذا كان لون البقع بنيا أو اسود فهذا يعني وجود التسوس.

9- ابدأ بتقديم الفواكه والخضار تدريجيا في وجبة الطفل، حيث إنها تساعد على زيادة اللعاب لأنها تحتاج لمضغ أكثر. زيادة اللعب مفيدة للأسنان لأنها تخلص الفم من الأحماض وتزيد من ترسب الكالسيوم على الأسنان.

10- يجب زيارة طبيب الأسنان للمرة الأولى عند إكمال عامه الأول.

11- يجب على الوالدين منع الطفل من مص الأصابع التي قد تؤدي إلى تراكم الأسنان مما يستدعي علاج تقويم الأسنان.

العناية بصحة الفم والأسنان في الأعمار المختلفة للأطفال:

12 – 24 شهرا:

٭ يقوم الوالدان بتنظيف الفم والأسنان للأطفال.

٭ تعليم الأطفال كيفية الإمساك بالفرشاة.

٭ تشجيعهم على مراقبة الكبار عند استخدامهم للفرشاة.

٭ يبدأ الوالدان باستخدام الخيط السني لتنظيف ما بين أسنان الأطفال عند بلوغهم الثانية من العمر.

كيفية التنظيف

٭ يوضع الطفل في الحجر مع ثني رأسه للخلف قليلا.

٭ استخدام فرشاة صغيرة بشعيرات نايلون ناعمة.

٭ ينظف ويدلك بلطف حول اللثة والأسنان.

2 – 5 سنوات:

٭ تعليم الأطفال استخدام معجون الأسنان (بوضع كمية بحجم حبة البازلاء)، تأكد أنهم لا يبلعون المعجون.

٭ الاستمرار بتنظيف أسنانهم بواسطة الوالدين، وباستخدام الفرشاة والخيط السني.

٭ تعليم الطفل كيفية المضمضمة وبصق كل المعجون المتبقي في فمه.

٭ تركيز التنظيف على أسطح الأسنان لأنه المكان الذي يبدأ ظهور التسوس فيه.

الفرشاة:

٭ فرشاة أسنان ناعمة، مصنوعة من النايلون، وبرأس صغير.

٭ اختيار الشكل الذي يفضله الطفل.

٭ اختيار الحجم المناسب لعمره.

٭ لا تشرك الأطفال في فرشاة واحدة.

٭ استخدام الفرشاة الكهربائية للأطفال:

– تعطي تنظيفا جيدا وفعالا وآمنا.

– يستمتع الطفل باستعمالها مما يشجعه على التنظيف الجيد.

معجون الأسنان:

معظم المعاجين للأطفال تأتي بنكهات مختلفة، اختر النكهة التي تعجب طفلك.

يستخدم معجون الأسنان بتركيز مخفف من الفلورايد.

القاعدة العامة في كمية المعجون هي: إلى سن الخامسة تستخدم مسحة بسيطة من معجون الأسنان، من سن 5 – 7 أقل بقليل من حجم حبة البازلاء، من 7 فأعلى بحجم حبة البازلاء.

6 – 8 سنوات:

٭ يبدأ الأطفال استخدام الفرشاة بأنفسهم.

٭ تشجيعهم على استخدام الخيط السني بأنفسهم.

٭ يراقب الوالدان طريقة استخدام الأطفال للفرشاة والخيط السني.

٭ تدوين حوادث السقوط أو الكدمات المؤثرة على الوجه، حيث إنها قد تؤثر على الأسنان الدائمة.

وجود أسنان كبيرة بجانب الأسنان اللبنية الصغيرة في فم الطفل وعدم التساوي يؤدي إلى الكثير من الفراغات التي تتجمع فيها بقايا الطعام والطبقة الجرثومية. فيجب متابعتهم بعناية أثناء التنظيف.

يمكن تشجيع الأطفال على استخدام الفرشاة والخيط السني:

1 – وضع جدول يومي يسجل فيه مواعيد التنظيف.

2- إعطاؤهم مكافآت على حسن عملهم في كل شهر.

أسئلة للبنوتات ………..!!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
.
.
.
.
.1)كم مرة صبغتي شعرك ؟؟
2) تحبين احد في هالفتره ؟؟
3) تقدرين تعيشين بدون مكياج ؟؟
*جاوبي بصراحه*
4) هل انتي راضيه عن شكلك الظاهري حاليا .. أو أنك تحسين أنه يبيلك بعض التعديلات ؟؟
5) تساعدين أمك بشغل البيت والا تخلين الشغاله بدالك ؟؟
6) مين أحلى فنان عاجبك؟؟
7) لو شفتي وحده احلى منك تغارين منها؟؟
8) وشو مواصفات فارس احلامك ؟؟
9) هل تتمنين أنك تصيرين أم ؟؟
10) كم ساعة تنامين باليوم؟؟
11) وشو أحلى طير عندك؟؟
12) وشهي مجلتك المفضله؟؟
13) كم ميزانيتك للملابس بالشهر؟؟
14) هل تبكين بكثرة والا تحسين ان بكائك طبيعي ؟؟
15) هل تحافظين على وزنك بالنسبة لطولك وتهتمين بغذائك والا مشي حالك؟؟
16) وشو البلد اللي ودك تروحيه؟؟
17) هل تشوفين صوتك حلو ؟؟
18) في وشو تقضين أوقات فراغك؟؟
19) ماهو الاهم الزواج ام اكمال الدراسه؟؟
/
\
/
اتمنى تكون الفكرة عجبتكم ..

عزيزتي الحمال .,’

خامسا : نوبات الإغماء .,’ عادة يكون سببها حدوث اخفاض بضغط الدم .,’ ويجب على الحامل الإهتمام متناول الغذاء الصحي والإكثار من شرب السوائل وأخذ قسط وافي من النوم .,’

وأخيرا.,’

أختكم في الله .,’ نور .,’

1- المسترجلة:

هي امرأة تتميز بانها تتمرد على انوثتها وجاذبيتها ، وأجمل مافي المرأة أنوثتها ، رقتها ونعومتها هذا مايجذب الرجل اليها ويجعله يعشقها، أما اذا شعر انه يعيش مع امراة في اوصاف رجل فكيف سيتعامل مه هذه المرأة التي لا تعرف من الأنوثة الا اسمها ؟ ومظاهر الخشونة في المرأة الشعر، الصوت الأجش أو المرتفع، قص الشعر قريبا من شعر الرجال،…. الخ.

2- النكدة:

هي امرأة تحاول باستمرار أن تقنع زوجها بأن أفكاره خاطئة، وطلباته لا لزوم لها، ومن ثم فان الجواب العملي لطلباته هو الالغاء، أو الارجاء. وتقول ان مايحدث من آلام وتكاسل، أو فوضوية ليس نتاجا لشخصيتها الرديئة ولكنه نتاج سلوكه، من الصعب ارضاؤها، وقد تمتدح جميع البشر الا زوجها.

3- العصبية:

ذلك الصنف السريع الغضب، والاستشارة لاتفه الأسباب، ولأطول وقت ممكن، انها ترغي وتزيد وتيرق وتزيد وتبرق وتمطر مطر السوء، وتلطم وجهها وقد تشق ثيلبها، وتلعن حظها، اذا تأجل طلبها من ابنائنها أو زوجها. وعلى الرجل الذي يريد الزواج بمثل هذه المرأة أن يكون حليما يستطيع أنن يستوعبها ويخفف من حدة طبعها ويؤجر ان كانت فتاة صالحة.

4- قليلة الدين:

هي امرأة لاتهتم بصلاتها، ولا حجابها، وتظهر زينتها، وتتكسر في الكلام، ولا تبالي باطلاق الضحكات المثيرة لغير زوجها، فاذا ماوعظت قالت كل هذا لان الايمان في القلب، نقول لهذه وأمثالها ، ليس الايمان بالتمني ولا التحلي، ولكن ما وقر القلب وصدقه في العمل، فعلى قدر التزامك بأوامر الله تكونين صادقة اليمان. والا فهو ادعاء كاذب.