التصنيف: الحياة الأسرية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواتي الحبيبات
أنا ولت من فترة بسيطة وطفلي عنده مشكله في منطقة الحفاض وحساسية والحفايض إيلي أستخدمها تسوي احمرار مكان السر
ارجوا مساعدتكم

سبحان الله و بحمده

~~الوردة الأولى ~~

تذكري أن ربك يغفر لمن يستغفر

ويتوب على من تاب

ويقبل من عاد .

~~الوردة الثانية ~~

ارحمي الضعفاء تسعدي

وأعطي المحتاجين تشافي

ولا تحملي البغضاء تعافي .

~~ الوردة الثالثة ~~

تفاءلي فالله معك

والملائكة يستغفرون لك

والجنة تنتظرك .

~~الوردة الرابعة ~~

امسحي دموعك بحسن الظن بربك

واطردي همومك بتذكر نعم الله عليك .

~~الوردة الخامسة ~~

لا تظني بأن الدنيا كملت لأحد

فليس على ظهر الأرض من حصل له كل مطلوب

وسلم من أي كدر .

~~ الوردة السادسة ~~

كوني كالنخلة عالية الهمة

بعيدة عن الأذى

إذا رميت بالحجارة ألقت رطبها .

~~ الوردة السابعة ~~

هل سمعت أن الحزن يعيد ما فات

وأن الهم يصلح الخطأ

فلماذا الحزن والهم ؟!

~~ الوردة الثامنة ~~

لا تنتظري المحن والفتن

بل انتظري الأمن والسلام والعافية إن شاء الله .

~~ الوردة التاسعة ~~

أطفئي نار الحقد من صدرك

بعفو عام عن كل من أساء لك من الناس .

~~ الوردة العاشرة ~~

الغسل والوضوء

والطيب والسواك والنظام

أدوية ناجحة لكل كدر وضيق .

منقول من

كتاب أسعد امرأة في العالم

عائض القرني

ولكم تحياتي…

*

*

الندى

سبحان الله و بحمده

الصورة لجنين في بطن أمه لم يكمل 21 إسبوعا إسمه سامويل ألكسندر حيث قرر الطبيب جوزيف برونر أن سامويل بحاجة إلى عملية جراحية ولكن لو تم إخراجه من بطن أمه فإنه سوف يموت ولذا عليه أن يقوم بإجراء العملية وهو داخل رحم الأم ..

لم تمانع الأم (جولي آرماس) من إجراء العملية حيث أنها تعمل ممرضة توليد في نفس المستشفى وهي تعرف جيدا مدى مهارة الطبيب برونر في مثل تلك الحالات حيث أنه قد قام بعدة عمليات مشابهة وقد تكللت جميعها بالنجاح.

وأثناء العملية قام الطبيب بعمل فتحة في رحم الأم ليتمكن من إجراء العملية للجنين وبعد أن إنتهى من العملية وبينما هو يحاول إرجاع الرحم إلى مكانه أخرج سامويل يده الصغيرة جدا وأمسك بإصبع الطبيب .

يقول الدكتور برونر (( لقد كانت هذه اللحظة من أكثر اللحظات التي مرت في حياتي تأثيرا علي لدرجة أنني في تلك اللحظة قد تجمدت مكاني ولم أستطع أن أفعل أي شيء أو أن أحرك إصبعي أحسست بأن أطرافي كلها قد تجمدت))

وبسرعة كبيرة وقبل أن ينتهي هذا الموقف الأكثر إثارة وعاطفية في العالم تم أخذ هذه الصورة ونشرت في الصحف تحت اسم (( اليد صاحبة الرجاء))

وقد كتبت الصحف عن هذه الصورة بأن الجنين سامويل قد أخرج يده الصغيرة من رحم أمه ليمسك بإصبع الطبيب وكأنه بذلك أراد أن يقول له شكرا لك لإنقاذك حياتي

تقول الأم أنها بعد أن رأت الصورة ظلت تبكي لعدة أيام لقد تعلمت من هذه الصورة بأن الحمل ليس عبارة عن عجز و مرض وتعب بل هو إعطاء حياة لشخص آخر صغير وضعيف بحاجة إليك وإلى حمايتك.

لقد نجحت العملية 100% ولد سامويل بعد أن أتم فترة الحمل وهو الآن بصحة جيدة

م///////////////ن

سبحان الله و بحمده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذه صور متنوعة لفكرة جميلة لصنع ورود بالورق الملفوف وهي بسيطة وسهلة جدا شفتها وطبقتها و حبيت انقلها لكم

الطريقة ان ناخذ قطع من الورق الطويلة ونقوم بلفها حول قلم او عود ثم نقوم بتشكيلها[/color]

http://img525.imageshack.us/img525/2…ooty009fp7.jpg

[/QUOTE]

سبحان الله و بحمده

تضطر الظروف الإنسان الى السفر والتغرب عن الوطن ربما تضطره ظروف العمل أو ظروف أخرى إلى الأبتعاد عن الأهل والأحبة والديار……….ومثل هذه الظروف التي عادة ما يتفهمها الرجل تجد ضيقا ونفورا لدى المرأة …انها لا تحب الأبتعاد عن أهلها وعن ديارها ومهد صباها
وقد تكبت المرأة هذه المشاعر حينا ولكنها سرعان ما تجد لها متنفسا في التعبير عما يجول في خاطرها في مناسبات ما
وتلوم المرأة زوجها على هذه الحياة …حيث لا أهل ولا معارف ولا أصدقاء وتصرح بأنها لاتطيق هذه الحياة ..!!!
وفي التاريخ نجد الهجرات ظاهرة اجتماعية قديمة …حيث يهاجر الإنسان نحو المكان الذي يمكن العيش فيه … لأن الهجرة بحث عن غد أفضل ..وأفضل مثال على ذلك هجرة نبينا الأكرم صلى الله عليه وآله وسلم إلى المدينة المنورة
وفي حياة الطيور تعد الهجرة جزءا من هذه الحياة ..وفي البحار ايضا هناك هجرات للأسماك …
وهذه طيور السنونو تهاجر كل عام بحثا عن الدفء ..الإنسان أيضا عندما تضيق به ظروف العيش في مكان حتى لو كان ذلك وطنه العزيز فإنه يهاجرو يسافر من أجل أسرته ويحمل في قلبه لواعج الغربة ويذهب من أجل غد أفضل لزوجته وأبنائه
سيدتي حاولي أن تتفهمي ظروف زوجك فلا يوجد إنسان يحبذ حياة الغربة لولا لقمة العيش والبحث عن مكان آمن مطمئن وأجواء تتوفر فيها حياة طيبة لما سافر عن بلاده
سيدتي لا تكوني أنانية وتفكري في ذاتك فقط ..إذا اضطر زوجك للسفر فأنت شريكة حياته التي يجب أن ترافقه حتى لا تتركيه وحيدا
إنه مضطر لذلك بسبب عمله أو دراسته ..ثم من قال لك أن الحياة في مكان آخر لن تعود عليك وعلى أسرتك بالصفاء والحب …ما أجمل أن يسافر الإنسان ويتعرف على حياة جديدة ويكون كالنهر الجاري لا كالمستنقع الراكد…
وفي السفر فوائد لا يعرفها المرء إلا إذا جرب السفر …روحي الفداء لمن قال :
تغرب عن الأوطان في طلب العلا وسافر ففي الأسفار خمس فوائد
تفرج هم واكتساب معيشة وعلم وآداب وصحبة ماجد
فإن قيل في الأسفار هم وغربة وقطع الفيافي وارتكاب الشدائد
فموت الفتى خير له من حياته بدار هوان بين واش وحاسد
فالسفر إذا كان مشروعا يكون
فيه بركة ونماء وسوف تجدين جارات وصديقات والإنسان أجتماعي بالطبع ويتكيف مع الحياة في كل مكان …ثم ان السفر يكسر رتابة الحياة فتتعرفين على بيئة جديدة قد تجدين فيها ما كنت تبحثين عنه …وربما تتفجر في أعماقك معاني الحياة الحقيقية
سيدتي أحزمي حقائب السفر وانطلقي مع زوجك أينما أتجه فالحياة بحر زاخر والقارب الذي يجذف فيه إثنان يصل شاطئ الأمان ولو بعد حين
السعادة ليست في مكان جغرافي محدد …إنها نبع لايتدفق إلا عندما يأتلف قلبان ويخفقان بالحب معا

سبحان الله و بحمده

صباحكم / مسائكم :سعــــــــادة

موضوع جدا مهم را ح يفيد كل أم إن شآ الله

ترجمة صرخآت الأطفال
لكل سبب صرخة مميزة

كيف تفسرين صرخات طفلك المختلفة؟؟ ..!

هذا سؤال تهم إجابته كل أم ..

ويوضح الخبراء والمختصون كيف تستطيعين من خلال شدة صرخة طفلك ودرجة نغمتها والوقت الذي تستغرقه، أن تحددي المشكلة التي يعانيها الطفل والتي قد تكون :

الألم :
صرخة مفاجئة طويلة ذات درجة نغمة عالية، تتلوها لحظات قصيرة من التوقف ثم صرخة وهكذا. وعادة ما تكون صرخة الألم هي أول الأنواع التي تستطيع الأم تمييزها..

الجوع:

نواح يتزايد ببطء، وهذا النوع تتعلمه الأم بسرعة مع الوقت.

الملل :
أنين فاتر فيه غنة كأنه يخرج من الأنف ويضايق بعض الشيء، وقد يعني هذا أيضا أن الطفل يشعر بالتعب أو عدم الراحة.

التوتر :
أنين متضجر بشبه أنين الملل، فكما أن الشخص الكبير إذا كان في ضيق فإنه يحب أن ينفس عن نفسه فكذلك الطفل الصغير الذي يشعر أن التضجر يعطيه شعورا أكبر بالراحة ..

المغص:
أشد الصرخات التي لا تطاق، وتبدأ فجأة وتستمر دون توقف لوقت طويل، وقد يقبض الطفل خلالها على يديه بشدة أو يشد رجليه وقد يحمر وجهه. وهناك نوع معين من المغص يصيب حوالي 20% من الأطفال حديثي الولادة، حيث يبدأ معهم في وقت مبكر، ربما قبل أن يكملوا أسبوعين من عمرهم، ويستمر لمدة ثلاثة أشهر
..

قائمة مساعدة لبكاء الطفل :

* عليك اختبار حفاضات الطفل وهل تحتاج إلي تغيير ..

* تأكدي من أن الطفل ليس جائعا أو عطشا ..

* تأكدي من أن الطفل ليس في جو بارد أو دافيء أكثر مما يجب
..

* تأكدي من أن الطفل ليس مريضا ..

* عليك معالجة المغص أو مشاكل التسنين ..

* يمكنك أرجحة طفلك في مقعد أو سرير هزاز ..

* تنشيط الطفل برفق بين ذراعيك أو في سرير الطفل ..

* جربي إعطاءه دمية ..

* تحدثي مع طفلك ..

* احملي طفلك في حاملة الأطفال ..

* تحدثي مع الطبيب أو جهات مساعدة الوالدين ..
* اخرجي مع طفلك لنزهة على الأقدام أو بالسيارة ..

* دعي الطفل في حجرة أخرى لبعض الوقت ..

* اتركي الطفل مع شخص آخر لبعض الوقت لتأخذي بعض الراحة ..

* تقبلي فكرة أن بعض الأطفال يبكون مهما فعلت ..
* تذكري أن هذه المرحلة ستمضي سريعا ..
…
للآفآده حبايبي

سبحان الله و بحمده

ولا : تعريف العصبية :
هي ضيق و توتر وقلق نفسي شديد يمر به الإنسان سواء الطفل أو البالغ تجاه مشكلة أو موقف ما ، يظهر في صورة صراخ أو ربما مشاجرات مع الأقران أو أقرب الناس مثل الأخوة أو الوالدين .

أسباب العصبية لدى الأطفال
يرى علماء النفس أن العصبية لدى الأطفال ترجع إلى أحد السببين الآتيين :
1. أسباب عضوية ( مرضية ) ، مثل :
– اضطرابات الغدة الدرقية .
– اضطرابات سوء الهضم .
– مرض الصرع .
وفي حالة وجود سبب عضوي لا بد من اصطحاب الطفل إلى الطبيب المختص لمعالجته منه ، فلا بد من التأكد من خلو الطفل من الأمراض العضوية قبل البحث عن أسباب نفسية أو فسيولوجية تكمن وراء عصبية الطفل .
وفي حالة التأكد من خلو الطفل من تلك الأمراض السابقة ، علينا أن نبحث في السبب الثاني للعصبية وهو :
2. أسباب نفسية واجتماعية وتربوية ، وتتمثل في : –
– اتصاف الوالدين أو أحدهما بها ، مما يجعل الطفل يقلد هذا السلوك الذي يراه أمام عينيه صباح مساء .
– غياب الحنان والدفء العاطفي داخل الأسرة التي ينتمي إليها الطفل ، سواء بين الوالدين ، أو إخوانه .
– عدم إشباع حاجات ورغبات الطفل المنطقية والمعتدلة .
– القسوة في التربية مع الأطفال ، سواء بالضرب أو السب ، أو عدم تقبل الطفل وتقديره ، أو تعنيفه لأتفه الأسباب .
– الإسراف في تدليل الطفل مما يربي لديه الأنانية والأثرة وحب الذات ، ويجعله يثور عند عدم تحقيق رغباته .
– التفريق بين الأطفال في المعاملة داخل الأسرة ، سواء الذكور أو الإناث ، الكبار أو الصغار .
– مشاهدة التلفاز بكثرة وخاصة الأفلام والمشاهد التي تحوي عنفا و إثارة ، بما في ذلك أفلام الرسوم المتحركة .
– هناك دور رئيس للمدرسة ، فربما يكون أحد المعلمين ، أو إحدى المعلمات تتصف بالعصبية ، مما يجعل الطفل متوترا ، ويصبح عصبيا .
مظاهر العصبية لدى الأطفال
– مص الأصابع .
– قضم الأظافر .
– إصرار الطفل على رأيه .
– بعض الحركات اللاشعورية مثل : تحريك الفم ، أو الأذن ، أو الرقبة ، أو الرجل وهزها بشكل متواصل …. إلخ .
– صراخ الطفل بشكل دائم في حالة عدم تنفيذ مطالبة .
– كثرة المشاجرات مع أقرانه .

خطوات العلاج
1. أن يتخلى الوالدان عن العصبية في معاملة الطفل . وخاصة في المواقف التي يكون فيها الغضب هو سيد الموقف .حيث إن الطفل يكتسب العصبية عندما يعيش في منزل يسوده التوتر والقلق .
2. إشباع الحاجات السيكولوجية والعاطفية للطفل بتوفير أجواء الاستقرار والمحبة والحنان والأمان والدفء ، وتوفير الألعاب الضرورية والآلات التي ترضي ميوله ، ورغباته ، وهواياته .
3. لا بد أن يتخلى الآباء والمعلمون عن القسوة في معاملة الطفل أو ضربه أو توبيخه أو تحقيره ، حيث إن هذه الأساليب تؤثر في شخصية الطفل ، و لا تنتج لنا إلا العصبية و العدوانية .
4. البعد عن الإسراف في حب وتدليل الطفل . لأن ذلك ينشئ طفلا أنانيا لا يحب إلا نفسه ، ولا يريد إلا تنفيذ مطالبه .
5. عدم التفريق بين الأبناء في المعاملة أو تفضيل الذكور على الإناث ، ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم الأسوة الحسنة ، في الحديث الذي يرويه البخاري عن عامر قال سمعت النعمان بن بشير رضي الله عنهما وهو على المنبر يقول : أعطاني أبي عطية فقالت عمرة بنت رواحة لا أرضى حتى تشهد رسول الله صلى الله عليه و سلم فأتى رسول الله صلى الله عليه و سلم فقال إني أعطيت ابني من عمرة بنت رواحة عطية فأمرتني أن أشهدك يا رسول الله قال ( أعطيت سائر ولدك مثل هذا ) . قال لا قال ( فاتقوا الله واعدلوا بين أولادكم ) . قال فرجع فرد عطيته .
6. إعطاء الطفل شيئا من الحرية ، وخاصة فيما يتعلق بشراء ألعابه ، أو ملابسه ، وعدم التدخل في كل صغيرة وكبيرة من شؤون الطفل ؛ لأن هذا يخلق جوا من القلق و التوتر بين الطفل ووالديه .
7. استخدام أسلوب النقاش والحوار والإقناع مع الطفل العصبي بدلا من الصراخ في وجهه حيث إن ذلك لن يجدي معه نفعا.
8. تعزيز السلوك الإيجابي للطفل سواء بالمكافآت المادية أو بالتحفيز المعنوي عن طريق إطلاق عبارات المدح والثناء .
9. إتاحة الفرصة للطفل في ممارسة نشاطه الاجتماعي مع الأطفال الآخرين ، و عدم الإفراط في الخوف على الطفل ، حيث إن تفاعله مع الآخرين يساعد في نمو شخصيته الاجتماعية .
10. مراقبة ما يشاهده الطفل في التلفاز ، و عدم السماح له برؤية المشاهد التي تحوي عنفا أو إثارة .

سبحان الله و بحمده

سبحان الله و بحمده

قوة الارادة في مشوار الحياة

السعي لبناء شخصية تتمتع بقوة الإرادة تحتاج لمشاركة الأسرة والمدرسة والمجتمع حتى ينتج جيلا قوي الإرادة والتحدي لكل صعوبات الحياة التي تحفظ هويته وذاتية وجوده المتميزة وعدم الاستسلام للهوان والضعف والذوبان في هيمنة وسيطرة الآخر .
أن يدرب الطفل ويعلم على توسعة الخيال لديه فيرسم أحلامه وطموحاته وصورة العالم من حوله، الجرأة وعدم الخوف والاستسلام لقناعات المحيطين السلبية، وأن يشارك الآخرين في اتخاذ وصناعة القرار وحل مشكلاته الذاتية والبحث عن حلول وبدائل، وكيفية إدارة التمرد والعناد لأن ذلك من علامات قوة الإرادة والشخصية عند الطفل، وتعليمه كيفية المشاركة والتعاون مع الآخرين مع الاهتمام بنفسه وأغراضه وممتلكاته الخاصة ولا يحق لأحد الاعتداء عليها، وكتابة الأهداف وتحديدها بفترة زمنية ورؤيا يرى فيها نفسه ناجحا متميزا، وتدريس قصص الناجحين المتميزين ممن حققوا إنجازات عالية، وضع الطفل في بيئة واقعية ملموسة للتعلم والعيش مع الواقع ليتفاعل مع الناجحين، وتعليمه كيف يسعى للمعرفة والإطلاع والبحث في كافة مجالات الاتصال والمعلومات، وتوفير رعاية أسرية ومدرسية ومجتمعية تشجعه على العطاء والمشاركة المجتمعية دون إحباط، وتعويده على عدم الاتكال وانتظار الحلول أو الرحمة من الآخرين بل المثابرة والسعي لمواجه واقعه، وضع صوره رائعة لذاته وشخصيته وما يراه في نفسه لتعزيز الثقة بالنفس، وتوعية الطفل بصعوبات الحياة وأنها لن تعطيه إلا إذا سعى لما يريد، تعويده على الإيجابية والبعد عن السلبية أو مخالطة السلبيين المحبطين، تعليمه كيف يدير ذاته ويخطط لمستقبله ويدخر من ماله ليصنع منه شيئا، وكيف يعبر عما يريد بصدق مشاعره وعدم رضوخه للواقع السلبي، كيف ينظم وقته وحياته وترتيبه لأولوياته وتسجيل مذكراته وخططه اليومية لتزيد الإصرار وتوضح الرؤيا لديه .
لكن من معيقات الإرادة القوية ضعف الإرادة والاستسلام للإحباط واليأس يكون بسبب الجهل وقلة المعرفة بقيمة الذات واكتساب الخبرات في التعامل مع الصعوبات والأزمات، التربية الزائدة القائمة إما على زيادة الحنان والرعاية والخوف الشديد على الطفل أو الإهمال المفرط والتقليل من قيمة الطفل وتقديره لذاته، كبت المشاعر وعدم السماح للمشاركة وإثبات الذات، الظلم الشديد والفقر والتمييز بين الأفراد، وضع طموحات أعلى من قدراته واستسلامه لآراء الآخرين وبحثه عن إرضائهم ومدحهم له، عدم وضوح الأهداف والرؤيا، الخوف وعدم التجرؤ والمخاطرة، الرضوخ للأمر الواقع وانتظار الآخرين إيجاد الحلول، المشي مع العامة والتيار السائد، عدم رؤية ما يستحق العناء والتضحية لأجله، رؤية أن الحياة فانية والموت حق فلا فائدة من عمل أي شيء، ضعف الإيمان والمعرفة بالله ودور الإنسان في هذه الحياة، فقدان الوعي الذاتي ومعرفة القدرات الداخلية، عدم السعي لتحسين الأداء والمهارات الوظيفية، عدم مشاركة الآخرين والتفاعل معهم ، الاقتناع أن قلة سعيه بسبب الأوهام والخرافات من الحسد والسحر من الآخرين، عدم السعي والأخذ بالأسباب والاعتماد الصادق على الله.

سبحان الله و بحمده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتالاطفال نعمة من نعم الله علينا سواء من البنين أو البنات وكل راعى مسئول عن رعيتة فألأب مسئول عن رعيتة وهى الزوجة والاولاد ,والأم مسئولة عن رعيتها وهى أولادها , والأم وظيفتها هى…تأكل وتشرب وتلبس وتنيم وتذاكر لهم وتسهر على راحتهم………….لكن ينقص التربية !!!!؟؟؟؟

فهل التربية….أكل وشرب ولبس ونوم ؟؟؟؟؟ التربية عبارة عن تعليم الطفل الاخلاق والمبادىء والقيم الدينية , وكيف التعامل مع االكبير والصغيربأخلاق وسلوكيات قدوتنا حبيبنا المصطفى صلى الله وعليه وسلم……..فكيف تربى طفلك نشأة دينية أسلامية ليكون لك ولد صالح يدعو لك فى الدنيا والآخرة……؟؟؟

**يبدأ التربية منذ الولادة …عندما يؤذن الأب فى أذن المولود ….الله أكبر الله أكبر…اشهد أن لا آله الا الله………
فالطفل مولود على الفطرة..فأول شىء يسمعها كلام الله تعالى اذن الفطرة سليمة
**فى سن الثلاثة شهور:يبدأ الطفل يميز الاصوات وخاصة الآذان يبدأ يترقب الصوت حتى وكأنه يفهم انه ذكرالله تعالى والبعض الآخر يترقب سماع الأغانى ويهتز ويرقص عليها….!!!
فيجب على الام والأب الحرص الدائم على سماع الاطفال للآذان وهم صغار السن
**عند مشى الطفل: يجب على الأب أخذه الى المسجد..الطفل الصغير لا يدرك الصلاة لكن سوف يقلد الآب فى الركوع والسجود فكلما خرج الأب الى الصلاة… الطفل يخرج معه كعادة لكنها بذرة جميلة أنزرعت فى قلب الطفل على حب المساجد
**سن ما قبل المدرسة مباشرة -الحضانة –
الطفل يبدأ تعلم القراءة والكتابة فيجب على الأم والأب شراء بعض القصص الدينية البسيطة أو مشاهدة قصص القرآن فى التلفزيون والمشاركة فى حلقات تحفيظ القرآن الكريم .وسماع القرآن فى المنزل.

..لكن هذا لا يكفى !!
يجب الأب والأم يكونوا قدوة حسنة أمام أولادها بالصلاة فى أوقاتها وعدم مشاهدة التلفزيون على المسلسلات والاغانى و الأبتعاد عن الغيبة والنميمة والكذب والرياء والنفاق والتدخين وشرب الشيشة……..وكل شىء يغضب الله ورسوله فعلى الأم أن تزرع بذرة سليمة تحصدها نبات طيب فى الدنيا والآخرة
**سن المدرسة :الصحبة الصالحة فى المدرسة ,يجب التحدث مع ألأولاد عن أصحابهم فى المدرسة وعلاقتهم بهم وتحدث الأم بصراحة مع بناتها عن علاقتها بصديقاتها فى المدرسة والحرص على عدم تعلم بعض المفاهيم الخاطئة التى تخص الأناث

**تعلم ألأولاد عند سن البلوغ مفاهيم صحيحة بما يناسب سنهم مثل :أنه مكلف بالصلاة وعلى كتفيه ملكين رقيب عتيد وانه مراقب من الله تعالى وسوف يحاسب على أعماله وعليه أن يبتعد عن المعاصى والفواحش مثل الزنا والمخدرات والسهر والخروج مع البنات.وعليه ان يتعلم تجويد القرآن والصلاة فى المسجد فى أوقاتهاوتعلم الرياضة المفيدة ….كلما تعلم مبكرا هذه المفاهيم كلما حمى نفسه من فتن الدنيا …..

**كذلك البنات عند سن البلوغ….تعليمهم لبس الحجاب الشرعى وعدم الاختلاط بالأولاد وأقامة علاقات شبابية والتزامها بالصلاة وحفظ وتجويدالقرآن وذهابها الى المسجد لتتعارف على أخواتها فى الله وخاصة يوم الجمعة وكذلك فى رمضان الذهاب الى صلاة التراويح………….

.فعلى كل أم وكل أب أن يربوا أطفالهم تربية دينية صحيحة لأنهم سوف يقفوا بين يدى الله يحاسبهم على تربيتهم لهم
فأتقوا الله فى أولادكم وأعلموا ما تزرعونه اليوم …….تحصدونه غدا……….ه

سبحان الله و بحمده